章节大纲
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在进行较难的阅读任务时，对阅读进行监控（self-monitoring）可以及时地发现阅读中的问题，并使用相应的修复策略（fix-up）解决问题。启动监控-修复策略可以有效地提高阅读效率。本章主要介绍何时对阅读进行监控、如何进行监控、如何锁定阅读问题、如何修复阅读。
本章例子以及后面练习均来自同一篇文章，建议大家在看视频之前，提前阅读文章。文章在附录处下载（Appendix）。
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7.1 KEY NOTIONS
在这一讲里，我们介绍 “监控”和“修复”的基本概念，解释在阅读中何时应启用监控策略，以及如何进行监控。 -
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7.2 FIX-UP STRATEGIES: REPAIR WORD MEANING
本讲主要讲授如何应对文章中由于词汇造成的阅读困难，介绍了常用的五种修补词义的阅读技巧： 通过相同词根修补词义；通过词组中的小词词义修补；通过相似短语修补词义；通过替换词汇修补词义；通过上下文修补词义。 -
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7.3 FIX UP TEXT ORGANISATION
本讲主要讲授如何应对文章中由于复杂的篇章结构造成的阅读困难，介绍了常用的两种修补词义的阅读技巧：通过已有的知识修补词义；通过篇章的论证结构来理顺逻辑理解文章。本章例子以及后面练习均来自同一篇文章，建议大家在看视频之前，提前阅读文章。文章在附录处下载（Appendix）。
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⏰18国际班下次课前预习任务与材料
下载下面的word文档与文件夹，听课文朗读音频，提前预习课文并完成相应预习任务。
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