居住区规划与住宅设计(25-26上学期)
本课程是建筑学专业必修课,与《城市规划原理》、《城市设计》共同构成完整的居住区规划设计体系。学生在本课程中通过某居住区修建性详细规划的设计实践掌握修建性详细规划的一般过程和方法,同时学习居住建筑设计的一般原理,掌握住宅套型空间的特点及住宅设计的基本方法;并分组完成完整的修建性详细规划文本及相应的住宅户型设计图纸。
本课程是建筑学专业必修课,与《城市规划原理》、《城市设计》共同构成完整的居住区规划设计体系。学生在本课程中通过某居住区修建性详细规划的设计实践掌握修建性详细规划的一般过程和方法,同时学习居住建筑设计的一般原理,掌握住宅套型空间的特点及住宅设计的基本方法;并分组完成完整的修建性详细规划文本及相应的住宅户型设计图纸。
建筑设计(5)是四年级建筑学专业的必修课,要求学生学习大中型文体建筑(如图书馆、体育馆、文体中心等)的设计原理与设计方法,注重学生设计能力、创新能力、组织协调能力等综合能力的培养。教学主要包括大中型文体建筑建筑设计原理、结构选型、建筑空间尺度设计等内容,要求学生通过本课程的学习,基本掌握大中型文体建筑的设计方法与理论,同时了解与掌握与之相关的建筑设计规范、计算机辅助建筑设计等一系列相关知识。
城市设计是建筑教育的重要工具之一,通过讲授城市设计的技术方法,培养学生建立较为完整的城市设计方法论,从而具备初步开展城市设计实践的能力。主要内容包括城市设计的尺度内涵,维度认知、目标策划的结构技术以及城市建筑群体与外部公共空间的设计要素。
本课程结合导师的科研实践项目,布置建筑设计或城市设计题目。题目类型包括新城建设、旧城更新、住宅区规划设计、古村落保护利用、低碳生态城市设计等。学生通过实地调研、资料收集、设计草图、正图表达等阶段,独立或分组完成一套设计成果。设计题目功能较复杂,地形条件较综合,通过创新方法,为粤港澳大湾区行业设计实践热点难点问题提供新的解决思路。通过课程学习,进一步培养学生理论联系实践的能力、设计实践能力、处理复杂设计条件的能力以及方案表达能力,同时借助案例渗透价值观培养,融入德育元素实现教学与思政的互补与相促。方案成果综合考核设计理念表达、与环境地域文化条件结合、技术适应性、生态绿色方法应用及创新性。
毕业设计是建筑学本科教学的最后一个环节,是学生经过五年的专业学习,走向社会之前的最后一课,也是教学与社会接轨的重要环节。指导教师设定毕业设计题目,学生以小组为单位,围绕选定的毕业设计课题,在指导教师的指导下,进行相关的实例调研、资料收集、总结与讨论。在此基础上展开设计,在构思、各阶段设计过程中,引导学生把握大方向、评点重点与难点问题,组织分析讨论,调动学生创作的积极性,活跃思维,鼓励创新。
《建筑摄影》为选修的专业基础理论课,是建筑学、城市规划和景观建筑设计专业的基础理论课之一。课程为建筑摄影基本理论、建筑摄影技巧和建筑摄影实践三个方面,本课程的开设,可培养图像处理能力和建筑表现能力,提高建筑学专业学生的美学修养。
《建筑设计创作导论》课程建立在多年的建筑设计实践教学成果积累的基础上,随着社会发展和教学的需求不断改进、不断更新、不断完善,以“教学服务于学生”为宗旨,集结多元教学资源,形成了具有优质资源的共享教学平台。本平台回归基本的典范性建筑作品案例剖析;回归基本的建筑图式语言表达方式论述;追踪世界经典建筑作品与最新建筑创作成果,展示学生探索所得创新性研究成果,注重引导学生学习世界优秀建筑的建筑设计方法,锻炼学生感性思维与理性思维,塑造具有国际视野和与时俱进品质的优秀建筑学子,培养为社会服务、适应社会需求的新时代人才。