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  1. 课程
  2. 生物医药学院

生物医药学院

药理学(24-25下学期)

药理学(24-25下学期)

课程类别生物医药学院
教师: 郑杰

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工业药剂学

工业药剂学

课程类别生物医药学院

《工业药剂学》是制药工程专业的核心专业课程。工业药剂学是研究药物剂型及制剂的基本理论、处方设计、生产制备技术、质量控制和合理应用的综合性应用技术学科。通过本课程的学习:使学生获得制剂理论、处方设计、制备工艺及质量控制等与药物制剂密切相关的专业知识,并了解药物剂型发展的新动向,掌握创新药物制剂要求进行科研选题立项调研工作;学生掌握剂型与制剂设计、制备及质量控制、合理应用等方面的基本理论、基本知识和技能,为从事药剂学科学研究、产品研发以及工业化生产等工作奠定基础,为合理制药用药、研究探讨新剂型和新制剂等方面打下良好基础。

教师: 何燕

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免疫学

免疫学

课程类别生物医药学院

免疫学是研究免疫器官、免疫细胞和免疫分子的结构及其免疫生物学功能的科学,是一门理论性和应用性很强的学科,已广泛应用到各个领域,是生命科学的一个重要组成部分。现代免疫学已超越狭义“免疫”的范围,是以分子、细胞、器官及整体调节为基础发展起来的。免疫学覆盖面极广,与基础医学、细胞生物学、生物化学、药学、临床医学、生物工程和生物技术等各学科广泛交叉。通过本门课程的学习使有关专业学生认识和掌握免疫系统(免疫器官、免疫细胞、免疫分子)的结构、功能,特别是免疫应答及其调节规律,了解常见免疫异常的临床表现和发病机理、熟悉免疫学基本实验的原理,紧跟国内外免疫学最新研究成果,了解免疫学知识在行业内的应用;围绕免疫学主要产业:诊断试剂、预防制剂、治疗制剂,尤其是当前精准医疗以及有效低毒疫苗开发等领域。培养学生运用免疫学与生物制品生产的能力、科学思维和学习再创新能力培养。


教师: 周素瑾

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《概率论与数据分析》(2024年春)

《概率论与数据分析》(2024年春)

课程类别生物医药学院

      《概率论与数据分析》课程由概率论与试验设计及数据分析两部分内容组成,它是研究随机现象并找出其统计规律,并用于试验设计及试验数据分析的一门学科,广泛应用于社会、经济、科学各个领域的定量和定性分析。

      第一部分概率论基本知识,主要包括:随机事件与概率、随机变量及其分布、统计量、分布、区间估计、假设检验的概念和基本思想,回归分析和方差分析等。第二部分内容主要介绍常用试验设计基本原理及其数据分析方法,包括完全随机、随机区组、拉丁方、尧敦方试验设计,正交试验设计,均匀试验设计,PB试验设计,响应面试验设计,混料试验设计及其数据分析分析方法等。

      学生通过学习该课程,能够理解概率、统计的基本概念,熟悉常用试验方案设计的基本原理及其数据处理、分析、推断的各种基本方法及其应用场景,并能运用所掌握的试验设计及数据分析方法解决制药工程生产实践中所遇到的相关问题。


教师: 郑杰

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计算机辅助药物设计

计算机辅助药物设计

课程类别生物医药学院

计算机辅助药物设计是近年来建立在计算机和分子模拟理论基础上发展起来的研究与开发新药的一种崭新技术,它大大加快了新药设计的速度,节省了创制新药工作的人力和物力,使药物学家能够以理论作指导,有目的地开发新药,是制药相关专业学生必须要了解和掌握的基本技能之一。本课程介绍计算机辅助药物设计涉及到的多种基础学科和应用学科与技术。主要有计算机辅助药物设计的入门知识,包括药物作用的基本理论,药物设计的基本概念与方法,计算机辅助药物设计的数据库系统、理论计算基础、相关测定技术以及对软硬件的要求等。重点讲解计算机辅助药物设计的意义、作用和基本研究方法,选用一些典型的实例,并介绍最新的国内外成果,反映了学科发展。同时介绍常用软件,使本书兼具理论性和实用性。

教师: 郑杰

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药理学(2021年)

药理学(2021年)

课程类别生物医药学院

1、课程定义:药理学是研究药物与机体相互作用及其规律的一门学科,是药学与医学之间的桥梁。

2、课程内容:药理学是制药工程专业的必修课程,通过学习药理学的基本理论、基本知识和基本概念,掌握药物根据作用机制的分类以及典型药物的药理作用、作用机制、药代动力学特点、临床应用、不良反应、禁忌症以及合理用药的原则。

3、课程学习成效:本课程重视药理学作为基础理论的系统性,并反映药理学基础理论的新近展,尽可能体现药物治疗学的新成果,介绍新药发现的药理学基础和技术方法,理论联系实际,满足临床合理用药、生物医药科研、药品生产和流通等实践活动对药理学知识的需要。

教师: 郑杰, 黎相广

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生物化学资源共享精品课程

生物化学资源共享精品课程

课程类别生物医药学院
教师: 赵宏霞, 张宏梅, 谭竹钧, 傅明辉, 廖问陶

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药物分析

药物分析

课程类别生物医药学院
教师: 周丽华

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课程类别
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                          • 艺术与设计学院 4
                            • AI+生成式教学过程共创 40
                            • AI+校企融合知识图谱共创 1
                            • AI+虚拟仿真教学体验共创 1
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                                    • 集成电路学院 1
                                    • 国际教育学院 21
                                    • 继续教育学院 4
                                      • 2025年春季
                                        • 23级 23
                                        • 24级 68
                                        • 25级 40
                                      • 2024年秋季
                                        • 23级 39
                                        • 24级 52
                                      • 2024年春季
                                        • 23级 55
                                        • 24级 40
                                      • 2023年秋季 52
                                      • 2023年春季 42
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                                            “蕴瑜课堂”取自我校前身主体广东工学院第一任院长麦蕴瑜之名。麦蕴瑜,我国著名水利专家、南沙接收专员。
                                            “蕴瑜”有收藏积累美好事物之意,寓意着我们的教育目标是不断向学生传输知识,让他们不断地积累能力。
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