画法几何与阴影透视(2)
授课教师:林瀚坤
课程简介:
《画法几何与阴影透视》为建筑学、城乡规划与风景园林专业的基础课程,面向大一学生,核心教学内容为三维建筑体的二维绘图方法。画法几何与阴影透视是研究在平面上用图形来表示空间几何形体和运用几何作用来解决空间几何问题的一门学科,研究投影法和基本理论、空间几何问题的图解方法以及建筑阴影和建筑透视的基本画法。
本课程是建筑学、城市规划及景观建筑设计专业必修的专业基础课,其目的是培养学生的识图、绘图的能力和空间思维能力,并着重掌握建筑表现图的基本理论和画法。画法几何与阴影透视课程一直在工程教育方面起着特殊的作用。通过系统地学习本课程,掌握平行投影和中心投影的基本理论,使学生具有一种能力,即能够把三维的几何信息,明显而准确地表示在图纸上,成为二维的几何信息。培养学生的读图、绘图能力和空间思维能力。课程着重掌握建筑表现图的基本理论和画法特别是培养绘制和阅读专业技术图和表现图的能力。
城市设计(2022春)
本课程是建筑学城市设计系列课程的实践性课程。学生在本课程通过具体的城市设计实践掌握城市设计的一般过程和方法,并运用已掌握的理论及方法体验、理解及分析城市空间,提出城市设计方案。
建筑师业务知识(2022春)
本课程主要包括两方面的学习内容。一方面是学习建筑师执业的制度与规范。熟悉注册建筑师制度,掌握建筑师的工作职责及职业道德规范;熟悉现行建筑工程设计程序与审批制度,熟悉目前与工程建设有关的管理机构与制度。另一方面是学习建筑师执业的服务职责。熟悉有关建筑工程设计的前期工作,熟悉建筑设计合约的基本内容和建筑师履行合约的责任,熟悉建筑师在建筑工程设计各阶段中的作用和责任;熟悉施工现场组织的基本原则和一般施工流程,熟悉建筑师对施工的监督与服务责任。
建筑设计(3)
建筑设计(3)是建筑学专业学生在大学三年级的专业核心课程,具有科学与艺术融合的特征,涉及工程、社会、人文、艺术等诸多方面。学生需具备广博的自然科学、人文与建筑及相关学科理论知识;具备扎实求精的工程实践能力、创新思维能力。其建筑设计知识传授手段与方法的多元化需求,必然促使现代互联网技术在教学中得以广泛应用。建筑设计三年级课程教学环节是建筑学专业的核心教学内容,其注重基础技能训练及设计思维训练。通过训练学生的识图、制图能力,掌握建筑设计基本原理及规范知识,启发学生建筑思维及创造力,加强学生对建筑概念上的认知及空间感知能力的培养。
国家级一流本课程:建筑设计(4)
建筑设计(4)是建筑学专业学生在大学三年级的专业核心课程,具有科学与艺术融合的特征,涉及工程、社会、人文、艺术等诸多方面。学生需具备广博的自然科学、人文与建筑及相关学科理论知识;具备扎实求精的工程实践能力、创新思维能力。其建筑设计知识传授手段与方法的多元化需求,必然促使现代互联网技术在教学中得以广泛应用。建筑设计四年级课程教学环节是建筑学专业的核心教学内容,其注重基础技能训练及设计思维训练。通过训练学生的识图、制图能力,掌握建筑设计基本原理及规范知识,启发学生建筑思维及创造力,加强学生对建筑概念上的认知及空间感知能力的培养。
当代建筑思潮-2021年春
课程简介
本课程涵盖建筑哲学思想、心理学与建筑设计方法论等范畴,在深度上偏向于方法论,切合学生学习的阶段和程度。通过本课程学习,可使学生对现代建筑理论及设计技法有较广泛和深入的了解。本课程共九章,尚有相当数量的实例分析。
教材选用注重深度与广度,为学生未来的进一步更高层次的学习提供良好的基础。教学内容有侧重,按照教学对象情况加以补充调整。选用教材可供就读研究生的学生继续使用,并补充约35%左右的其他相关内容,注重实例的更新。
教学目标
1 在一定深度与很大广度掌握当代建筑理论发展的脉络与近期动态。
2 了解建筑设计手法背后的有规律的模式与法则。
3 培养成自觉应用建筑理论的较高能力,并进而有效地提高实际设计水平。
4 对在完成本科学习后继续深造的学生则可以打下较好的建筑理论基础。城市建设史
《城市建设史》课程是建筑学与城乡规划专业的核心基础课,在建筑类专业人文与技术两大特征的专业教学中,扮演者人文部分的重要内容,也为技术的学习带来了很多新的可能。城市空间形态从本质上呈现出一种网络化的形态,与信息化发展的趋势是一致的。因此,本课程的建设目标:在知识层面,是通过在线课程方式,使学生更加熟练的掌握城市发展过程中,历史形态的演变规律以及制约因素,同时基于网络化的形态特征,了解建筑与城市的关系,促进形成为学生城市与建筑一体化的设计理念。在能力层面,课程建设结合线上与线下,实践与理论,掌握城市空间形态的理解能力,与设计实践能力。通过学习可以建构城市空间认知、鉴赏与设计能力。在素质层面,结合课程思政的理念,采用中西方城市形态的对比教学,加强对中国传统文化的理解。提高学生的文化自信能力,与家国情怀。
生态城市规划的理论与方法
本课程主要讲述生态城市规划的理论与实践,主要包括:城市生态和生态城市等基本概念、生态城市规划建设理论与动态、当前生态城市规划建设中存在的问题、提升城市安全性的生态规划策略与方法、着眼于适应及缓解气候变化的生态规划关键技术、基于城市生态结构、功能和调控机理的城市规划技术、海绵城市理论与技术发展沿革及构建途径等。本课程紧密结合时代发展,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大理念,围绕当今社会以及全球关注的热点,内容经典与现代的关系处理得当。在基础性、研究性的基础上、及时联系学科发展的新思想、新概念、新成果,把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学,具有前沿性,能启迪学生的思考、联想及创新思维,推动高校城乡规划专业的理论水平与实践工作能力的提升,促进我国生态文明建设事业,推动社会可持续发展。
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- 59(current)
- 60(current)
- 61(current)
- 62(current)
- Next page