固体废物处理与处置
《固体废物处理与处置》是环境工程专业的专业核心课程，是一门工程技术应用性课程，所涉及的理论体系有物理化学、化工原理、生物工程、机械工程、土木工程和技术经济等诸多领域，存在多学科的交叉和技术组合。
本课程以生活垃圾、工业固体废物、危险废物等为对象，以固体废物的特性认识和影响分析为出发点，讲授各类固体废物处理方法的基本原理，迁移转化途径和技术工艺组合。针对综合性强和物理技术为主的教学内容，如固体废物来源、分类和性质，压实、破碎和分选，固化和稳定化，法律法规及标准等，强调认识和了解，设计能将各知识点串联起来的高阶教学问题，采用讨论式教学方法，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维；化学和生物技术为主的内容，如污泥处理、垃圾焚烧和熔融，堆肥和填埋等，针对重点难点教学内容，提炼关键科教问题，围绕该问题的解决组织高阶教学内容，采用问题探究式教学方法剖析知识的形成过程和本质规律，激发学生探索底层科学原理的热情，实现创新性和挑战度的教学目标。
一般性的课程内容由学生自学，利用超星平台和蕴瑜平台完成课前预习、课后复习和问题讨论等，邀请固体废物处理和资源化领域的知名专家学者作课程讲座。
生命的环境演绎（2020秋-校内）
《生命的环境演绎》通过“南方春天落叶折射的生命规律，螨虫世界，苔痕上阶绿演绎的生命变迁，生命的负熵与正能量”等话题讨论讲解自然生命组成的演绎过程，用辩证观点正确认识环境变迁的历程和生命演化的过程，培养学生正确的生命和环境认知理念，增强学生对环境、生命和科学的认知能力，建立起顽强的生命价值观和和谐的环境保护责任意识。
生命的环境演绎（校外）
《生命的环境演绎》通过“南方春天落叶折射的生命规律，螨虫世界，苔痕上阶绿演绎的生命变迁，生命的负熵与正能量”等话题讨论讲解自然生命组成的演绎过程，用辩证观点正确认识环境变迁的历程和生命演化的过程，培养学生正确的生命和环境认知理念，增强学生对环境、生命和科学的认知能力，建立起顽强的生命价值观和和谐的环境保护责任意识。
生命的环境演绎（校内）
《生命的环境演绎》通过“南方春天落叶折射的生命规律，螨虫世界，苔痕上阶绿演绎的生命变迁，生命的负熵与正能量”等话题讨论讲解自然生命组成的演绎过程，用辩证观点正确认识环境变迁的历程和生命演化的过程，培养学生正确的生命和环境认知理念，增强学生对环境、生命和科学的认知能力，建立起顽强的生命价值观和和谐的环境保护责任意识。
高级综合英语2
《高级综合英语》是英语专业高年级的主干课程，其教学目的在于培养学生听、说、读、写、译的高级能力，使之成为具备高级英语语言运用能力的通才，并为其进一步向语言学、文学、翻译及其它高层次研究方向的发展打好坚实基础。本课程一般在本科阶段开设在五至七学期，2010 版培养方案中开设在五至六学期。课程结束时，学生应基本扫除听、说、读、写方面的语言障碍，能对各类作品的主题思想、篇章结构、写作风格、文体修辞等进行高层次的分析、鉴赏和评价，掌握各种文体的写作方法和自由表达思想理念的语言知识，并能对自己今后的发展做出准确的决策。