广东工业大学蕴瑜课堂

^{**全书共分八章。第一章绪论简述了生态学的形成和发展、生物与环境、生态因子及其作用、种群与群落；第二章阐述了生态系统的基本理论及主要生态系统类型；第三章至第六章分别介绍了城市生态系统、农业生态系统、水域生态系统和景观生态系统；第七章叙述了受损生态系统的恢复理论与技术；第八章为全球生态环境保护与污染控制。本教材既突出基础性，着眼于系统介绍生态学的基础理论、基本知识与研究方法，又适当强化了应用生态学的内容，力求提高学习者理论联系实际、分析问题与解决问题的能力。}

本课程内容包括污水水质和污水出路、污水的物理处理、污水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础、活性污泥法、生物膜法、稳定塘和污水的土地处理、污水的厌氧生物处理、污水的化学与物理化学处理、城市污水回用、污泥的处理与处置、污水处理厂设计等。8

思想政治教育

学习测试

环境科学概论

《生命的环境演绎》通过“南方春天落叶折射的生命规律，螨虫世界，苔痕上阶绿演绎的生命变迁，生命的负熵与正能量”等话题讨论讲解自然生命组成的演绎过程，用辩证观点正确认识环境变迁的历程和生命演化的过程，培养学生正确的生命和环境认知理念，增强学生对环境、生命和科学的认知能力，建立起顽强的生命价值观和和谐的环境保护责任意识。

对大赛项目进行管理。

《生命的环境演绎》通过“南方春天落叶折射的生命规律，螨虫世界，苔痕上阶绿演绎的生命变迁，生命的负熵与正能量”等话题讨论讲解自然生命组成的演绎过程，用辩证观点正确认识环境变迁的历程和生命演化的过程，培养学生正确的生命和环境认知理念，增强学生对环境、生命和科学的认知能力，建立起顽强的生命价值观和和谐的环境保护责任意识。

《生命的环境演绎》通过“南方春天落叶折射的生命规律，螨虫世界，苔痕上阶绿演绎的生命变迁，生命的负熵与正能量”等话题讨论讲解自然生命组成的演绎过程，用辩证观点正确认识环境变迁的历程和生命演化的过程，培养学生正确的生命和环境认知理念，增强学生对环境、生命和科学的认知能力，建立起顽强的生命价值观和和谐的环境保护责任意识。

《语言学导论》课程内容包括人类语言的属性、功能、起源、语言系统的内部层次、语言学的不同分支、语言与社会文化、心智的关系等。通过本课程的学习，学生可以了解人类语言研究的丰富成果，提高语言素养，加深对语言与社会、人文、经济、科技以及个人修养等各方面关系的认识。本课程帮助学生体会和领悟人类语言是一个复杂但仍有规可循的、迷人的心智系统，向学生展示语言学与其他学科间的紧密联系。

《高级综合英语》是英语专业高年级的主干课程，其教学目的在于培养学生听、说、读、写、译的高级能力，使之成为具备高级英语语言运用能力的通才，并为其进一步向语言学、文学、翻译及其它高层次研究方向的发展打好坚实基础。本课程一般在本科阶段开设在五至七学期，2010 版培养方案中开设在五至六学期。课程结束时，学生应基本扫除听、说、读、写方面的语言障碍，能对各类作品的主题思想、篇章结构、写作风格、文体修辞等进行高层次的分析、鉴赏和评价，掌握各种文体的写作方法和自由表达思想理念的语言知识，并能对自己今后的发展做出准确的决策。

搜索引擎优化（Search Engine Optimization, 下文简称SEO），是电子商务类课程的重要课程，是通过了解搜索引擎如何抓取 Web 页面、进行索引以及确定其对某一特定关键词的搜索结果排名等技术，来对网页进行相关的优化，使其提高搜索引擎排名，进而提高网站访问量和营销效果。本课程介绍SEO的基本概念，以及互联网SEO环境下内容创作的基本技巧，包括内容营销简介、SEO写作基础、网页写作基本框架等。

英语专业二年级核心课程

从日语的通用化交际功能出发，让中国的学习者学会使用简单易懂的日语实现礼貌得体的跨文化交流。一方面，通过系统学习日语发音、掌握日语输入法和常用的日语表达，实现有效沟通。一方面，学会使用简明日语讲述广州故事，帮助日本友人了解广州的经济发展和城市建设成果。课程学习的主题包括介绍人、事物；询问地点、价格、时间等；表达自身的感受；描述事物；表达愿望；表达能做的简单行为；表达身处何处等。