章节大纲
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课程作业统一命名格式 讨论区
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将广彩信息分析整理为类，同学构建对广彩的个性化认知图谱，形成个性化理解与创新。团队开发面向广彩瓷学习的增强现实APP，让同学在制作前可以通过移动端动态模拟广彩的技艺流程。
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在以广彩主题的嵌入式教学中融合其他学科的内容与技能的学习，达到对于跨学科的辨别能力与初级应用能力。选用Scratch创意编程工具一款以广彩为主题的游戏。
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将广彩与多个学科的教学内容进行融合，同学们能自发地通过不同的途径探究广彩与其他学科知识之间的联系，培养动态的、灵活的、富有创造性的思维。这阶段采用scratch可视化编程，对于图案进行创新绘制。
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灵活运用广彩元素结合所学习的知识与技能，融入综合学科的内容，激发同学们的创造热情开展创意实践，提高广彩的创作产品的实用性、可行性，使其顺应时代发展的需求。利用3D打印、激光雕刻、交互软件Micro bit等便捷教学工具进行广彩交互灯具项目实践。
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在成果展示与多元评价中实现学习经验及知识的内化，形成对于传统手工艺的个性化认知。教学成果采用小组汇报演示、设计报告、设计展览以及邀请其他评审人员从不同的角度给予作品评价，引发同学们更加深入的、多元的思考，形成知识内化。
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