跳到主要内容
展开全部
全部折叠
国际教师联合工作坊（智能手工艺创新工作坊）
AI+生成式教学过程共创
https://courses.gdut.edu.cn/theme/image.php/lambda2/theme/1743627602/noimage/default02
搜索课程或教师名称
用户名
密码
登录
登录
首页
分类课程
大学城校区
[090] 学生工作处
[093] 保卫处
[095] 教师发展中心
[101] 机电工程学院
[102] 自动化学院
[103] 轻工化工学院
[104] 信息工程学院
[105] 土木与交通工程学院
[107] 计算机学院
[108] 材料与能源学院
[109] 环境科学与工程学院
[110] 外国语学院
[112] 物理与光电工程学院
[118] 生物医药学院
[119] 集成电路学院
[131] 创新创业学院
[133] 体育学院
[134] 实验教学部
[135] 通识教育中心
[137] 生态环境与资源学院
[138] 环境生态工程研究院
[142] 图书馆
[145] 网络信息与现代教育技术中心
[149] 工会
东风路校区
[113] 艺术与设计学院
[116] 建筑与城市规划学院
[130] 继续教育学院
龙洞校区
[106] 管理学院
[111] 数学与统计学院
[114] 法学院
[115] 马克思主义学院
[117] 经济学院
揭阳校区
[140] 先进制造学院
番禺校区
[120] 国际教育学院
教师建课指南
数据统计系统
文件库
教师申请课程
一键建课
申请课程
申请列表
更多
简体中文 (zh_cn)
简体中文 (zh_cn)
English (en)
打开课程索引
智能手工艺创新工作坊（第二学期）
能力提升
能力提升
课程顶部版块
章节大纲
在以广彩主题的嵌入式教学中融合其他学科的内容与技能的学习，达到对于跨学科的辨别能力与初级应用能力。选用
Scratch
创意编程工具一款以广彩为主题的游戏。
选择活动课程之前是否接触过Scratch可视化编程？
课程之前是否接触过Scratch可视化编程？
投票
进度
学生必须
标记完成
选择活动小组分配，每组人数为5人，并取一个组名，提交名单。
小组分配，每组人数为5人，并取一个组名，提交名单。
聊天
进度
学生必须
标记完成
选择活动Scratch可视化编程介绍
Scratch可视化编程介绍
文件
进度
学生必须
标记完成
选择活动Scratch界面操作（1）
Scratch界面操作（1）
文件
进度
学生必须
标记完成
选择活动Scratch界面操作（2）
Scratch界面操作（2）
文件
进度
学生必须
标记完成
选择活动Scratch交互游戏案例学习
Scratch交互游戏案例学习
文件
进度
学生必须
标记完成
选择活动scratch躲避积分类游戏案例分享《飞翔的小鸟》上
scratch躲避积分类游戏案例分享《飞翔的小鸟》上
文件
进度
学生必须
标记完成
选择活动scratch躲避积分类游戏案例分享《飞翔的小鸟》下
scratch躲避积分类游戏案例分享《飞翔的小鸟》下
文件
进度
学生必须
标记完成
选择活动Sean教授Scratch游戏设计课堂教学
Sean教授Scratch游戏设计课堂教学
文件夹
进度
学生必须
标记完成
选择活动学习Scratch中遇到的问题？
学习Scratch中遇到的问题？
讨论区
进度
学生必须
标记完成
选择活动广彩主题游戏初步设计方案交流
广彩主题游戏初步设计方案交流
讨论区
进度
学生必须
标记完成
选择活动往届Scratch广彩游戏案例赏析
往届Scratch广彩游戏案例赏析
文件夹
进度
学生必须
标记完成
选择活动提交Scratch广彩游戏源代码
提交Scratch广彩游戏源代码
作业
进度
学生必须
标记完成
选择活动提交Scratch广彩游戏设计报告
提交Scratch广彩游戏设计报告
作业
进度
学生必须
标记完成
选择活动提交广彩主题游戏设计海报
提交广彩主题游戏设计海报
作业
进度
学生必须
标记完成
课程底部版块
