本课程主要讲授AutoCAD软件，包含绘制平面图形和三维建模。可独立开课或作为制图课内计算机绘图实践的辅助教学，也可以用于学生自学。

毕业论文，是实现高等学校人才培养目标的重要教学环节，是准予毕业和申请学位的基本依据之一。毕业论文，也是对学习知识的理解和综合运用能力的重要考查，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段，是理论学习与社会实践相结合的重要体现。为贯彻教育部“狠抓新时代全国高等学校本科教育工作”、“加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力”等文件精神，本课程围绕毕业论文全过程，主要讲述毕业论文的作用、基本要求、主要类型、工作流程、选题、开题、论文撰写、答辩以及案例点评与分析等内容，为学生顺利完成毕业论文提供全方面的指导，提高学生毕业论文的完成质量和水平，从而全面提升人才培养质量和效果。

《3ds Max图像制作》课程的任务是旨在运用现代科技和艺术的理念，对三维软件3ds Max作系统的讲述，使学生掌握3ds Max软件的使用方法，并能够应用该软件从事相关的图像制作。通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维图像效果图的制作中。着重于建模与环境设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。要求学生掌握3d Max 软件知识的学习，利用课余时间扩展相关知识。

太极拳是东方文化智慧的结晶，国家级非物质文化遗产。习练者针对意、气、形、神的锻炼，达到修身养性、强身健体、益寿延年的目的。24式太极拳于1956年汲取杨式太极拳之精华编串而成，全套24个动作，是初学者入门必学太极套路，同时也是太极拳习练者规范动作打牢基础的必学太极拳套路。课程通过太极拳文化理论的普及提高，弘扬中华民族优秀传统文化，了解太极拳的基本理论，正确掌握习练方法，从基本功、基本套路、基本功法、技击实战，理论结合实践，通过互联网+课堂教学，线上线下相融合的全方位立体式学习，提升太极拳的文化内涵和实践外延，达到学以致用的目的。

     工程训练是实践性很强的教学环节，是实施素质教育、创新教育的有效途径。通过训练，达到学习知识，提高工程意识和动手能力的目的。了解机械制造的生产工艺过程，掌握常用设备的操作方法，能够加工简单的机械零件，初步了解先进制造技术。培养动手和工程实践能力。

     机械制造基础是一门系统掌握机械制造从毛坯生产-机械加工成零件-装配成机器或部件的全部生产过程的课程。在本门课程中既学习传统的生产工艺，也讲授新技术、新方法，使学生学完本门课程后，能从事机械制造生产的技术工作，并能适应21世纪对机械制造人才的需要。

机械设计是机械工程的重要组成部分，是机械生产的第一步，是决定机械性能的最主要的因素。本课程主要介绍通用机械零、部件的设计原理、方法，使学生具备设计机械传动装置和简单的机械的能力，具备具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力，并且对机械设计的新发展有所了解，培养学生的创新意识。