课程主要内容包括多元正态分布、均值向量和协方差阵的检验、聚类分析、判别分析、主成分分析、因子分析、对应分析、典型相关分析等常见的主流方法，还参考国内外大量文献系统介绍了近年来在市场研究、顾客满意度研究、金融研究、环境研究等领域应用颇广的较新方法，包括定性数据的建模分析、对数线性模型、logistic回归、路径分析、结构方程模型、联合分析、多变量的图表示法、多维标度法等。

本课程系统阐述了资产评估的各个方面，内容涉及资产评估的基本理论、基本程序和方法、机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、金融资产评估、流动资产评估、企业价值评估、期权评估方法的应用、资产评估报告等方面。

税法是财税、会计、财务、工商管理和经济学专业的一门专业课程。本课程主要内容包括四大部分：第一部分是税法的基础知识；第二部分是具体各税种的法律制度规定，包括增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、土地增值税及其他12个税种的法律制度，介绍了各个税种的纳税人、征税范围及应纳税额的计算以及税收优惠和税收管理制度；第三部分是国际税收的相关知识，包括国际重复征税、国际避税与反避税、国际征管合作等；第四部分中税收征收管理的基础知识，包括税务登记制度、账簿凭证管理制度、税款征收措施、税务行政复议与诉讼以及纳税信用管理制度。

授课方式：课堂教学，强调案例教学与小组讨论、课堂提问相结合的教学方式。

互联网产品设计课程，欢迎大家

This is a compulsory course for the students who are major in Business Administration. It focuses on the behavior and impact of individuals, groups and organizations in the workplace. The course serves the purpose of laying a good theoretical foundation for students to apply the knowledge toward improving an organization’s effectiveness.

企业文化是现代管理理论的重要组成部分，也是一种重要的管理工具，具有很强的实践性和应用性。

通过本课程的教学，学生将能:

（1）掌握企业文化的基础知识和主要理论，理解企业文化对现代企业发展的重要意义；

（2）熟悉企业文化诊断、测量、设计、推广的基本方法；

（3）在此基础上能分析比较中国企业文化特征与他国文化的差异，具备一定的跨文化沟通能力；

（4）能解决企业实践中比较简单和典型的企业文化设计与管理问题。

针对管理学院本科生开设的32课时的统计学。包括统计学概述、数据的搜集、数据的图表展示与概括性度量、参数估计和假设检验、分类数据分析、方差分析、回归分析等内容。

为了迎合经济全球化大背景下，商界精英对英语能力的培养以胜任国际商务工作活动的迫切需要，本课程以讲授英语语言知识和技能为基础，将系统的语言知识体系融入到实际的国际商务活动情境中。通过学习本课程，学生能够适应并胜任与国际商务、合资及外资企业商务管理相关工作。

Due to the rise of economic globalization, there is a growing demand for business elites to develop their English competence in the international business activities. This course, therefore, integrates the teaching and learning of English language in the actual international business context. Through the study of this course, students are capable of working with international businesses, joint ventures and foreign enterprises.

This is a compulsory course for the students who are major in Business Administration. It focuses on the behavior and impact of individuals, groups and organizations in the workplace. The course serves the purpose of laying a good theoretical foundation for students to apply the knowledge toward improving an organization’s effectiveness.