《法律英语》是面向法律（法学）硕士研究生开设的一门专业基础与方法技能并重的课程，旨在系统提升学生在法律语境下运用英语进行阅读、理解、分析、表达与写作的能力，为其开展法学研究、撰写英文摘要或学术论文、参与国际学术交流以及从事涉外法律实务奠定必要的语言与方法基础。

随着法学研究的国际化程度不断加深，英文法律文献已成为研究生阶段学习与科研训练中不可或缺的重要资源。在比较法研究、国际法与区域法研究以及国内法学前沿问题的讨论中，大量高质量研究成果以英文形式发表。同时，在涉外法治建设和国际规则参与不断推进的背景下，高层次法治人才不仅需要具备扎实的法学理论基础，也需要具备在国际语境中准确理解和规范表达法律问题的能力。《法律英语》课程正是基于上述学术与实践需求设置，服务于研究生培养目标，具有鲜明的专业指向性和现实针对性。

本课程区别于一般公共英语或单纯语言技能训练课程，强调以法律思维和法律方法为核心，将英语语言能力训练有机融入法律知识体系之中。课程重点不在于孤立讲授词汇或语法，而在于引导学生理解法律英语在不同法律文本中的功能与表达逻辑，帮助学生掌握法律英语的基本特征，如法律术语的概念性与体系性、句法结构的规范性与严谨性、论证语言的逻辑性与克制性等，从而实现以语言服务法律理解、以法律规范语言使用的教学目标。

在课程内容安排上，《法律英语》围绕法律英语的主要文本类型与使用场景进行系统设计，涵盖法律英语基础与学习方法、判例与成文法文本阅读、合同及其他私法文本语言、学术法律英语阅读与写作、法律英语口头表达等核心内容。通过对英美判例、成文法条文、合同条款以及英文法学论文的选读与分析，引导学生熟悉不同法律文本的结构特征与表达方式，掌握常见法律术语与固定句式，理解法律推理和规范表达在英语语境中的实现路径。同时，课程注重写作与表达训练，围绕英文摘要、引言、研究问题表述及学术报告等内容，提升学生在学术和实务场景中运用法律英语进行规范表达的能力。

在教学方法上，本课程采用讲授、文本精读、案例分析、任务驱动与课堂讨论相结合的方式组织教学，注重学生的参与度与实践性。针对研究生来源多样、专业背景差异较大的特点，课程在教学设计中注重分层教学与差异化引导，通过设置不同难度的阅读材料与学习任务，引导法学背景与非法学背景学生在同一课堂中形成互补式学习。总体而言，《法律英语》课程立足法学学科特点，融合语言训练与法律方法，兼顾学术研究与实践应用，具有稳定、清晰且可持续建设的课程体系。