《建筑设计创作导论》课程建立在多年的建筑设计实践教学成果积累的基础上，随着社会发展和教学的需求不断改进、不断更新、不断完善，以“教学服务于学生”为宗旨，集结多元教学资源，形成了具有优质资源的共享教学平台。本平台回归基本的典范性建筑作品案例剖析；回归基本的建筑图式语言表达方式论述；追踪世界经典建筑作品与最新建筑创作成果，展示学生探索所得创新性研究成果，注重引导学生学习世界优秀建筑的建筑设计方法，锻炼学生感性思维与理性思维，塑造具有国际视野和与时俱进品质的优秀建筑学子，培养为社会服务、适应社会需求的新时代人才。

课程由五个专题构成：（1）国际和国内文化遗产保护历程与核心概念；（2）我国城乡文化遗产保护体系和工作方法；（3）历史城区文化遗产保护与城市更新；（4）岭南历史村镇遗产保护传承；（5）建筑遗产保护利用，系统讲授国内外遗产保护发展历程与核心概念、我国城乡遗产保护体系与方法、岭南城乡遗产特色价值、当代城乡遗产保护实践等内容，培养学生正确保护观念与方法。

本课程主要包括两方面的学习内容。一方面是学习建筑师执业的制度与规范。熟悉注册建筑师制度，掌握建筑师的工作职责及职业道德规范；熟悉现行建筑工程设计程序与审批制度，熟悉目前与工程建设有关的管理机构与制度。另一方面是学习建筑师执业的服务职责。熟悉有关建筑工程设计的前期工作，熟悉建筑设计合约的基本内容和建筑师履行合约的责任，熟悉建筑师在建筑工程设计各阶段中的作用和责任；熟悉施工现场组织的基本原则和一般施工流程，熟悉建筑师对施工的监督与服务责任。

设计院实习是建筑学专业培养学生职业素质的一个重要的生产实践性教学环节。根据全国一级注册建筑师资格考试大纲要求，建筑学专业教育更加注重知识的全面性，系统性和实用性。因此，建筑学专业的学生除了在学校系统地学习有关专业知识外，还必须参加建筑师业务实践，将理论知识与建筑工程实践有机地结合起来。设计院实习可以使学生初步了解职业建筑师的基本工作程序，工作方法和职业素质要求等。同时，通过设计院实习这一重要的生产实践性环节，检验学生在校的学习成果，加强学习深度，弥补课堂学习的不足，使学生在下一学期的返校学习中更加合理有效地确定学习重点，补充学习相关知识，促使专业素质的全面提高，增强竞争能力，毕业后更好的满足社会要求。

本课程较全面、系统地介绍数字化城市设计的基本理论、方法和实践应用，重点是理解和掌握城市设计的数字化前沿知识；理解和掌握数字化城市设计的概念、工作内容和对象层次；熟悉城市设计走向以数字技术为新动力的前沿背景下，数字化城市设计在数字采集、数字设计、数字管理三个层面上的操作过程；让学生不仅要学好城市设计的基本概念和相关理论，更要拓宽视野、获得新知，了解新一代的城市设计实践。

课程名称： 被动式生态建筑技术      课程编号： 210021   

英文名称： Passive Eco-building Technology

学时：32     学分：2

响应我国双碳目标与联合国可持续发展目标（SDG），基于自然路径的被动式生态建筑技术结合了被动式设计原则和生态友好设计方法，以实现可持续性和环境友好型建筑，旨在最大限度地减少建筑对环境的影响，同时提高能源效率和居住者的舒适度。

本课程主要讲授建筑设计中被动式生态建筑的理论与方法，包括：高效的保温和隔热材料，以减少热量的传递；利用自然光和通风来减少对人工照明和空调的依赖；采用可再生能源系统，如太阳能、风能或地热能；使用可持续材料，减少建筑过程中的资源消耗和废物产生；雨水收集和利用系统，以减少对市政供水的依赖；绿色屋顶和绿色墙面，以提供额外的隔热层并改善城市微气候；室内环境质量的优化，包括良好的室内空气质量和自然通风；以及亲自然设计的其他内容。

被动式生态建筑在全球范围内越来越受到重视，通过系统学习与研究训练，推动学生在设计过程中关注对自然和谐共存建筑环境的营建，为居住者提供健康、舒适的生活空间，推动双碳目标的实现，并促进资源的可持续利用。