章节大纲

  • 一是“理工科+金融”双专业协同培养卓越科技金融人才模式，契合了 “学科交叉融合、工文渗透”的新工科专业人才培养要求。“双专多能”、“拓展职业领域”的新工科人才培养目标已在科技金融创新班得以充分体现；

    二是实践基地的人才培养层次从本科逐步向研究生拓展，2019年双方已合作申请省级联合培养研究生示范基地，3位分行专家成为金融专硕校外导师；

    三是“现场即课堂”理念的深化。带着问题（或课题）去实习、在实践中发现新问题成为实习报告写作中的要求，并和课程及毕业论文选题有效衔接；

    四是银校合作、多方共赢。即：银行赢得优秀潜在员工；学校利用了校外优质教学资源；学生提升就业和升学竞争力。