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问题的提出：由机器设备中常见的零件结构引出组合体的概念，由产品的设计与制造过程引出视图与三视图的概念，进而展开组合体的读图、画图、标注以及构型相关理论和方法的讨论和学习。
理论应用：在前面有关立体投影理论以及组合体相关概念的基础上，通过例题对“问题的引出”进行分析和讲解，同时强调与之相关的国家标准的规范性。
理论探索：在组合体表达的现有理论的基础上，尝试讨论在现代技术快速发展的环境下，组合体表达的新的理论和方法；如计算机三维视觉及三维尺寸的表达等。
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问题的提出：通过分析上一章学习的用三视图表达立体的内容，引导学生思考用多面正投影图表达立体存在的问题，即能反应立体某个方面的真实形状及真实尺寸，但不易表达立体的形状结构，并由此引出轴测图的概念及其在工程中的用途。
理论探索： 理解轴测图侧重于表达立体的形状结构的用途，引导学生分析应该如何进行投影才能达到这种目的，从而加深学生对轴测图的形成原理及投影特征的理解。
理论应用：根据轴测图形成原理及分类方法，理解正轴测、斜轴测，以及等轴测、二轴测、三轴测的概念；根据正等测、斜二测的定义，分析它们的基本参数及作图方法；培养学生根据多面正投影图绘制轴测图的能力，进一步强化读图能力及绘图能力。
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教学理念
通过孟子“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”的典故引出各种表达方法的规范必要性。
通过投影法则和投影变化法则以及剖视概念解释各种画法的原理和应用。
通过分析各种典型结构的机件，渐次引出各种表达方法的具体应用，层层递进，突出各种表达方法之间的区别和联系。
通过分组讨论等形式，探讨各种表达方法在规范前提下的灵活应用，分析各种表达方法的适用情况，并加以具体应用，针对同一机件提出不同的表达方案，并加以比较和分析。
结合现代成图技术和产品信息建模技术的新发展，提出参数化设计软件具体应用中出现的新问题，探究新方法。
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教学理念：
通过机器使用过程中定期保养和维修，引出标准件和常用件的必要性。
通过讲解螺旋线和渐开线的复杂性，引出国家标准关于标准件和常用件的规定画法和标注。
通过分析各种标准件和常用件的形状结构和作用，渐次引出标准件和常用件的工作原理和选用方法。
结合现代产品设计特点，分析标准件和常用件库在大型设计软件中的重要性。
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