广东工业大学蕴瑜课堂

毛概

《中国近现代史纲要》课程从历史教育的角度出发，主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生理解中国近现代史是中国一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史，深刻领会历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性；提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。内容主要涉及：近代以来中国人民反对外来侵略，争取国家独立和民族解放的历史进程；近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程；近代以来中国人民求强求富，解放和发展生产力走向现代化的历史进程；近代以来中国人民选择马克思主义及马克思主义中国化与当代发展的历史进程。了解我国改革开放的历史背景、主要历程和取得的重大成就，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程和主要内容，认识到党的基本路线的正确性，坚定走中国特色社会主义道路的自信。

城市设计是建筑教育的重要工具之一，通过讲授城市设计的技术方法，培养学生建立较为完整的城市设计方法论，从而具备初步开展城市设计实践的能力。主要内容包括城市设计的尺度内涵，维度认知、目标策划的结构技术以及城市建筑群体与外部公共空间的设计要素。

本课程是建筑学专业必修课，与《城市规划原理》、《城市设计》共同构成完整的居住区规划设计体系。学生在本课程中通过某居住区修建性详细规划的设计实践掌握修建性详细规划的一般过程和方法，同时学习居住建筑设计的一般原理，掌握住宅套型空间的特点及住宅设计的基本方法；并分组完成完整的修建性详细规划文本及相应的住宅户型设计图纸。

建筑设计（5）是四年级建筑学专业的必修课，要求学生学习大中型文体建筑（如图书馆、体育馆、文体中心等）的设计原理与设计方法，注重学生设计能力、创新能力、组织协调能力等综合能力的培养。教学主要包括大中型文体建筑建筑设计原理、结构选型、建筑空间尺度设计等内容，要求学生通过本课程的学习，基本掌握大中型文体建筑的设计方法与理论，同时了解与掌握与之相关的建筑设计规范、计算机辅助建筑设计等一系列相关知识。

    本课程是建筑学专业的必修理论课程，知识面广，综合性强。本课程学习目的在于使学生了解建城市灾害的类型及发展历程，掌握防御主要灾害的基本原理及应对方法。人类发展史伴随着与各种灾害的斗争，建造“以人为本、关爱生命”的人居环境始终是城市建设的目标，但落实到本科生基础教学的城市防灾与建筑安全专业知识却较薄弱。本课程将系统讲授“建筑安全与城市防灾”的有关科学知识：包括城市建筑防御洪涝、台风、地震、雷电、风暴潮等自然灾害，以及防御火灾、突发传染病、爆炸、犯罪等人为灾害的基本知识和应对方法；同时介绍城市无障碍设计、城市防灾避难场所、人民防空工程、城市垃圾处理等相关知识。课堂讲授重点为不同类别灾害的基本原理和常规防御方法，在教学过程中充分体现基础理论与实践应用并重的教学特色。

本课程是城乡规划专业新生入门基础必修课，通过解读规划行业数智化发展浪潮，引领学生重塑专业认知。课程以规划技术演进为脉络，系统讲授卫星遥感、无人机航测、地理信息技术、大数据、人工智能、智慧城市等前沿技术的基本概念与技术特征，并结合城市更新、乡村振兴等典型场景，深度剖析新技术在规划中的应用，明晰数智规划服务国家空间治理的核心价值。通过联动《城市发展与规划史》课程，实现历史底蕴传承与未来科技赋能的双向贯通，助力学生跳出固有认知，建立适应时代发展需求的数智化规划思维体系，为后续专业学习、科创探索与职业发展奠定坚实基础。

本课程是面向城乡规划、人工环境工程、风景园林等专业研究生开设的前沿特色课程，主要以新城市科学为理论根基，系统讲解未来城市数智化规划与精细化治理的时代发展需求。课程内容覆盖地理空间分析、大数据挖掘、人工智能建模等核心技术，并融合了计算性城市设计、景观定量感知、城市风热环境调控、国土空间要素时空演化等特色专题。依托理论讲授、小组研讨与实操演练的多元教学形式，重点塑造学生的量化研究能力与科研创新思维，助其掌握智慧规划的理论与方法，为后续开展城市科学研究、深耕智慧城市实践筑牢扎实的根基。

本课程是城乡规划相关专业必修课，主要讲授新时代国土空间规划的基础理论、编制方法与实践应用，引导学生建立生态优先、底线管控、全域统筹、集约节约、传导落地的科学空间规划思维。课程内容涵盖国土空间规划“多规合一”内涵解读、城乡融合发展、“三区三线” 划定、空间布局优化和用途管制等核心内容。通过县乡尺度国土空间总体规划虚拟仿真实践，帮助学生理解高质量发展背景下的空间规划逻辑，掌握国土空间总体规划编制核心技能，培养学生运用专业知识解决实际问题的能力，为今后从事自然资源管理和城乡规划设计等相关工作奠定坚实基础。

建筑设计（4）是建筑学专业学生在大学三年级的专业核心课程，具有科学与艺术融合的特征，涉及工程、社会、人文、艺术等诸多方面。学生需具备广博的自然科学、人文与建筑及相关学科理论知识；具备扎实求精的工程实践能力、创新思维能力。其建筑设计知识传授手段与方法的多元化需求，必然促使现代互联网技术在教学中得以广泛应用。建筑设计四年级课程教学环节是建筑学专业的核心教学内容，其注重基础技能训练及设计思维训练。通过训练学生的识图、制图能力，掌握建筑设计基本原理及规范知识，启发学生建筑思维及创造力，加强学生对建筑概念上的认知及空间感知能力的培养。

本课程是城乡规划专业核心基础必修课程，课程内容涵盖地理信息技术导论理论教学与国土空间规划 GIS 技术应用实践实训两大模块。课程分三个阶段循序渐进开展教学：第一阶段系统讲授地理信息系统、遥感、大数据、人工智能等现代地理信息技术的基础理论与核心方法，夯实知识根基；第二阶段聚焦软件实训，重点培养学生运用 GIS 开展空间分析的专业技能，强化实操能力；第三阶段立足国土空间规划典型场景，引导学生将所学技术融入规划全业务流程，开展工程应用。通过理论与实践相结合，助力学生塑造复合型数智规划素养，为后续从事城乡规划、建设和治理等相关工作夯实技术基础。