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    广东工业大学蕴瑜课堂

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    工程训练

    工程训练

    课程类别实验教学部

            该课程是相关专业的一门实践性很强的基础必修课,是学习了解工程材料及机械制造技术必不可少的教学环节,也是建立机械工程概念、培养综合工程实践能力的基础课程。是为加强学生工程技术应用以及动手能力培养而开设的一门体现工程意识、基本操作等知识、动手能力的课程。

    教师: 于兆勤

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    模拟电子技术实验

    模拟电子技术实验

    课程类别实验教学部
    教师: 蒋力立

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    工程伦理(25-26下学期)

    工程伦理(25-26下学期)

    课程类别通识教育中心
    教师: 陈欣

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    中国古代工程技术(25-26下学期)

    中国古代工程技术(25-26下学期)

    课程类别通识教育中心
    教师: 陈欣

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    大学美育(1)(25-26下学期)

    大学美育(1)(25-26下学期)

    课程类别通识教育中心
    教师: 田渝

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    影视鉴赏(25-26下学期)

    影视鉴赏(25-26下学期)

    课程类别通识教育中心
    教师: 韩亚楠

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    中医科学与技术(25-26下学期)

    中医科学与技术(25-26下学期)

    课程类别通识教育中心
    教师: 陈开华

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    中西文化比较

    中西文化比较

    课程类别通识教育中心

    在新工科、人工智能、全球化深度整合的背景下,《中西文化比较》课程建设的总体方向聚焦于“文明互鉴、价值引领、技术赋能”,旨在培养既扎根于中国本土文化又具备国际协作能力与文明传播使命的新工科人才,直接服务于国家科技自立自强与文化软实力提升战略。

    教师: 宾静

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    何以成人:青春电影与青年文化

    何以成人:青春电影与青年文化

    课程类别通识教育中心
        在这个急剧转型的时代里,看似衣食无忧的年轻人正在承受无形的压力,那些鼓舞过上一代人的“心灵鸡汤”和“励志鸡血”一时间都失了颜色,这一代少年似乎早早清醒,也匆匆暮气。关于成长的烦恼,关于青春的困惑,关于生命的价值,都需要构建另一种话语体系,理性不冰冷,真诚不说教,开阔不单一。
        课程从国家级一流课程《青春电影与青年文化》中精选了12部青春成长该电影解读,也是12个成长命题,更是12个“何以成人"的叩问,无论是数字时代的教育,还是裂变时期的青年,都更需要探索生命的密度。或许只有打开认知,识山高海阔,才能找到治愈内耗的良药;也只有跳出本我,看众生冷暖,才能抵达平和的心境。荣光转瞬即逝,生命历久弥新。
    教师: 陈可唯

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    何以为人:人类的起源与演化

    何以为人:人类的起源与演化

    课程类别通识教育中心

    课程总设计/主讲老师:陈可唯(通识教育中心)

    课程视觉策划:李胜彬(网络信息与现代教育技术中心)

    数字剪辑/AIGC背景设计:赖瑞霖(自动化学院)

                   詹贤炜(材料与能源学院)

    师生共建智慧课程,追溯人类起源,探索生命奥秘。

    教师: 陈可唯

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    中医科学与技术(25-26上学期)

    中医科学与技术(25-26上学期)

    课程类别通识教育中心
    教师: 陈开华

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    写作与思维训练(25-26上学期)

    写作与思维训练(25-26上学期)

    课程类别通识教育中心
    教师: 卜亚丽

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    中医科学与技术(24-25下学期)

    中医科学与技术(24-25下学期)

    课程类别通识教育中心
    教师: 陈开华

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    大学美育

    大学美育

    课程类别通识教育中心
    教师: 陈开华

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    大学语文与写作

    大学语文与写作

    课程类别通识教育中心
    教师: 陈开华

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    古琴音乐文化与鉴赏

    古琴音乐文化与鉴赏

    课程类别通识教育中心

    《古琴文化与古琴音乐赏析》内容涉及乐理、儒释道三家文化、士人精神以及古琴流派等方面内容。通过讲授古琴文化的理论知识和古琴音乐的表现,让学生对古琴文化和士人精神既有义理上的认识、也有亲身体验,从而明白古琴文化在传统教育和修身中所具有的地位,并启发学生认识到古琴音乐与传统传统文化精神在现代大学教育中具有的意义。同时让学生体会到通过古琴雅乐的熏陶,起到移风易俗、颐养心性的作用。


    教师: 陈开华

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    古琴演奏技法(初中级)

    古琴演奏技法(初中级)

    课程类别通识教育中心

    全校公选课

    教师: 陈开华

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    中医科学与技术

    中医科学与技术

    课程类别通识教育中心

           课程结合中医技术的历史发展,介绍中医针刺、汤药配制技术、药材炮制技术、艾灸、导引术、按摩推拿等技术方法,以及中医学技术与当今物理学、化学、生命科学结合的相关研究与应用,展现中医科学和技术的衍生、发展及其医学贡献。让学子们正确认识和了解中医学和中医诊疗方法,树立正确的养生观和健康观。


    教师: 陈开华

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    思辨与表达

    思辨与表达

    课程类别通识教育中心

    本课程面向全校开设。

    教师: 孙菊芬

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    大学美育(二)

    大学美育(二)

    课程类别通识教育中心

    了解艺术的审美基本特点,赏析经典艺术作品的主题、风格、艺术形式、艺术手法等。能够运用艺术理论赏析艺术品,并建立理论联系实际的思维习惯,能用理论知识去解读美、分析美,从更高层次欣赏美。

    教师: 宾静

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                              • AI+生成式教学过程共创 41
                              • AI+校企融合知识图谱共创 1
                              • AI+虚拟仿真教学体验共创 1
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                                              “蕴瑜课堂”取自我校前身主体广东工学院第一任院长麦蕴瑜之名。麦蕴瑜,我国著名水利专家、南沙接收专员。
                                              “蕴瑜”有收藏积累美好事物之意,寓意着我们的教育目标是不断向学生传输知识,让他们不断地积累能力。
                                              “蕴瑜课堂”提供教学、学习与教学管理“一站式”服务,是高水平在线课程学习平台。蕴瑜课堂实现与多种信息化平台对接,实现利用教学大数据对学生进行跟踪反馈,具有功能插件多样、数据跟踪详细、开源式、扩展性能优异、维护简单等优点。

                                                 电话:

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